«Η προσπάθεια ενός βουλευτή της κυβερνώσας Παράταξης να κρυφτεί πίσω από ένα νομοθετικό κενό, προκαλεί θλίψη», σχολιάζει ο τομεάρχης Παιδείας του ΠΑΣΟΚ με αφορμή την υπόθεση του βουλευτή της ΝΔ Γιάννη Καλλιάνου (φωτ.) και το «κέντρο μελέτης» που κατήγγειλε η ΟΙΕΛΕ.
«Η κυβέρνηση της Νέας Δημοκρατίας αφού επί 5 χρόνια έκανε τα στραβά μάτια σε ένα καθεστώς ζούγκλας σε ό,τι αφορά τα κέντρα μελέτης σπεύδει να ανακοινώσει ρυθμίσεις μόλις ο βουλευτής της πιάστηκε στην φάκα.
Οι καταγγελίες που δημοσιεύτηκαν σχετικά με το κέντρο μελέτης, που ανήκει στον βουλευτή της Νέας Δημοκρατίας κ. Καλλιάνο εκθέτουν ανεπανόρθωτα την κυβέρνηση και δημιουργούν σοβαρότατα ζητήματα νομικής, ηθικής και πολιτικής διάστασης.
Η ηγεσία του υπουργείου Παιδείας ομολογεί ένα πρωτοφανές θεσμικό κενό το οποίο επί πέντε χρόνια διακυβερνήσεως της Νέας Δημοκρατίας δεν φρόντισε να καλύψει, παρότι έχουν προηγηθεί πληθώρα δημοσιευμένων εκθέσεων και καταγγελιών. Μεταξύ αυτών και έκθεση του Συνηγόρου του Πολίτη σχετικά με τα Κέντρα Μελέτης, που αποκαλύπτει ένα καθεστώς ζούγκλας σε ό,τι αφορά την τήρηση στοιχειωδών όρων ασφαλείας, υγειονομικών προδιαγραφών, κτηριοδομικών προϋποθέσεων και εργασιακών δικαιωμάτων.
Η προσπάθεια ενός βουλευτή της κυβερνώσας παράταξης να καλυφθεί πίσω από ένα νομοθετικό κενό προκαλεί θλίψη. Ο κ. Καλιάνος είναι βουλευτής του Ελληνικού Κοινοβουλίου, δεν γίνεται να κρύβεται πίσω από την γενική εικόνα.
Φραστικές επινοήσεις του τύπου: «το κέντρο μελέτης δεν είναι φροντιστήριο», «στο κέντρο διαβάζουν τα παιδιά και δεν κάνουν φροντιστήριο» και «τα παιδιά τα βοηθούν οι εξειδικευμένοι καθηγητές μας για τη μελέτη τους για την επόμενη μέρα» δεν αντέχουν σε σοβαρή κριτική. Αποτελούν τεκμήρια ηθικής και πολιτικής έκθεσης και όχι ελαφρυντικά.
Στα έωλα επιχειρήματα του κ. Καλλιάνου αλλά και στην προκλητική μέχρι σήμερα αφωνία της κυβέρνησης αντιπαραβάλουμε τα εξής ερωτήματα: Αποτελούν ή όχι τα κέντρα μελέτης μορφή φροντιστηριακής υποστήριξης; Είναι τυπική ή έστω άτυπη εκπαίδευση; Σε ποιο νομοθετικό πλαίσιο έχει στηριχτεί; Ποιοι έλεγχοι έχουν γίνει μέχρι σήμερα όσον αφορά στο διδακτικό προσωπικό, την ασφάλεια και την υγειονομική κατάσταση των χώρων; Οι «εξειδικευμένοι καθηγητές» κάνουν ή όχι μάθημα και σε παιδιά του Δημοτικού;
Το πολιτικό θέμα που προκύπτει είναι αδιαμφισβήτητο. Ο κ. Καλλιάνος οφείλει να αναλάβει τις ευθύνες του.
Η κυβέρνηση και η ηγεσία του υπουργείου Παιδείας οφείλουν να λογοδοτήσουν απαντώντας στο ερώτημα: γιατί επί 5 χρόνια εθελοτυφλούσαν και «ξαφνικά» όταν ένας βουλευτής τους πιάστηκε με τη γίδα στην πλάτη σπεύδει να ρυθμίσει το θέμα;», καταλήγει.